传承东纵精神，领略历史深痕
——兰州大学赴东莞大岭山镇红色实践团队学习红色精神
为响应以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的伟大号召，2024年盛夏八月，兰州大学社会实践团踏上了东莞大岭山镇这片充满红色记忆的土地。开展暑期社会实践活动,探寻东江纵队背后的红色精神。
在东江纵队史馆中，团员们以眼观历史记录，了解到了一件件文物的风雨岁月和光辉事迹：1938年，日军侵略广东，华南共产党员积极组织抵抗，并组建游击队，最后整编为东江纵队。通过讲解员进一步的深入讲解，考察队员仿佛身临其境，看到国难当头下，全民族抗日的血与泪:面对武装到牙齿的侵华日寇，尽管自身人数稀少，装备落后，但是他们却前仆后继。这种舍我其谁，义不容辞的使命担当，在危难时刻挺起了中华民族的脊梁，树立起了华南抗战的一面旗帜，东江纵队也因此与琼崖纵队、八路军和新四军被朱德并称为“中国抗战的中流砥柱”。听到此处，实践人员也纷纷本子上做下笔记，是为了记录下这伟大的爱国主义精神，更是为了日后师承这一红色基因，为中华民族伟大复兴注入红色血液。
图一 讲解员正在讲解东江纵队的历史·黄嘉豪 供图
实践团参观了大岭山抗日根据地遗址，来到实地，实践人员发现，这竟然是一个小小的村落，漫步于其中，仿佛置身于当时的场景，充分认识到了当地百姓们对东江纵队的支持：民房和指挥部，宗祠和会议室，民居和游击队报社，这些看似毫无关联的事物，却在老百姓的大义下，实现了“双重身份”，村民们甚至冒着被杀害的风险，让游击队员住在自己房子里。在大岭山，东江纵队多次躲避日军的追捕，并搜集了大量极富价值的军事情报，为日后华南的解放作出了不可磨灭的贡献。而这些村落也被实践团人员用相机记录下来，以便宣传过程中能有助于人民的深刻领会。
图二 大山岭镇的小商店，曾被用作东江纵队的情报点·黄嘉豪 供图
实践团人员还设计了问卷来调查人们对东江纵队的了解情况。该实践分为三阶段，第一阶段是实践准备阶段，实践团人员首先设计问卷：围绕东江纵队红色文化主题，设计问题，确保全面且有针对性。然后确定样本：明确调查对象，如不同年龄、职业的群体，确保样本多样性。第二阶段是实践实施阶段。团员先发放问卷：线上通过社交媒体、邮件等，线下在红色景点、学校等发放。随后收集数据：确保问卷的回收率和有效性，及时记录并整理收集到的信息。第三阶段实践总结阶段。考察人员对调查结果进行了数据分析：对收集到的数据进行统计分析，提炼出关键信息和趋势。最后撰写报告：基于数据分析，撰写实践报告，总结发现并提出建议。
图三 对游客们的采访和调查·黄嘉豪 供图
实践团成员还对群众进行了采访，主要分为以下步骤:
1.制定采访计划：明确了采访对象、时间、地点和“考察群众对东江纵队历史了解情况”的采访目的，设计采访问题，确保采访的全面性和针对性。
2.实地采访：前往东江纵队纪念馆、革命老区根据地、附近村庄等地，对游客、当地居民、学校师生等进行面对面采访。 在采访过程中，几位教师装扮的人士回答出众，他们复盘历史，展望未来:认为包括东江纵队宝贵抗战精神的红色精神，是中国共产党在长期革命实践中形成的宝贵精神财富，它蕴含着坚定的理想信念、不屈的奋斗意志和深厚的爱国情怀。对于每一位青年而言，铭记、宣传并践行红色精神，不仅是对历史的铭记，更是对未来的承诺。最后，在队员询问他们对年轻人有什么期望时，他们鼓励纵队的英雄事迹走进校园，让他们被更多青年人了解。
3.数据收集与整理：成员记录下采访内容，并对收集到的数据进行分类、整理和分析。在采访了多位刚刚参观的游客后，考察队深刻感受到了这段历史的厚重。队员们纷纷表示，这次参观不仅是一次视觉与心灵的震撼之旅，更是一次深刻的爱国主义教育。他们被那些保存完好的历史遗迹所触动，仿佛穿越时空，亲眼见证了革命先烈们不畏艰难、英勇抗敌的壮丽篇章。
历经本次活动，团队成员深刻领悟到传承红色精神与深化爱国主义教育的不可或缺性。展望未来，每位成员都誓言将以实际行动为笔，续写红色基因的辉煌篇章，高扬爱国主义的旗帜。我们将充分利用爱国主义教育这一广阔“舞台”，让青年之力成为推动爱国主义实践教育稳健前行的强大引擎，让它在时代的长河中乘风破浪，行稳致远！
图四 东江纵队蕴含着伟大的抗战精神·黄嘉豪 供图
团队名称：兰州大学赴广东东江纵队纪念馆社会实践团
通讯员：马英桓 香庆琳
摄影：黄嘉豪
